ENGLISH FILIBERTO

HELLO: A NEW WEEK IS COMING La semana pasada trabajamos y jugamos con las partes del cuerpo de los animales salvajes, si no te acuerdas puedes mirar el dibujo en la página anterior. Esta semana las repasaremos de nuevo, veremos MORE WILD  ANIMALS  y haremos algunos ejercicios de nuestro ACTIVITY BOOK. WILD ANIMALS GAME : Pica en el siguiente enlace para jugar  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/wild-animals-1 A por vuestro ACTIVITY BOOK para ir apuntando:  Page 46: exercises 1,2 Page 49: exercise 2 A mitad de semana pondré nuevos ejercicios del Activity Book donde repasaremos otra vez el verbo TO HAVE.

HELLO KIDS :  Esta semana (si aún no lo habéis hecho) vamos a poner las STICKERS   de UNIT 5  WILD ANIMALS en la página 83 de vuestro ACTIVITY BOOK . Ahora aprenderemos y repasaremos jugando, el vocabulario de las partes del cuerpo de los animales. TAIL                               WINGS                                  HAIR                             MOUTH TEETH                                 SCALES                                    CLAWS                        LEGS     ...

Aquí tenéis las soluciones al ejercicio anterior. WHAT´S IN THE SUITCASE? There is a jersey There is a book There is a scarf There is a brush There is a comb There is a toothbrush There are four socks There are three ties There are two pairs of sunglasses There is a pair of trousers. HELLO AGAIN!!! Seguimos practicando There is / There are. En el siguiente juego, elige la respuesta correcta: https://www.mundoprimaria.com/quedate-casa/stpv-in-1c-07 Example: There are three sheep in the farm.

Hello again: Esta semana vamos a repasar viendo vídeos,  jugando y cantando el verbo TO HAVE y las preposiciones: IN , ON , UNDER, IN FRONT OF , BEHIND AND BETWEEN . ¿Recuerdas el presente del verbo TO HAVE? Recuerda también que en la tercera persona del singular utilizábamos HAS . I have You have He has  She has  It has We have You have They have PREPOSITIONS: IN , ON , UNDER PREPOSITIONS: IN FRONT OF , BEHIND , BETWEEN Espero que os ayude a divertiros durante toda esta semana!!

HELLO KIDS:  Recordaremos otra vez el verbo HAVE GOT En la 3ª persona singular con HE, SHE, IT , siempre utilizamos HAS Como estamos hablando de animales siempre usaremos IT It´s got =  It has got                                    It hasn´t got = I t has not got RESPUESTA CORTA Has it got long arms?      Yes, it has                                                                              No, it hasn´ t Coge tu ACTIVITY BOOK Page 47, exercise 2. Contesta con la respuesta corta y escribe el nombre del animal Page 48, exercise 2. Escribe las palabras en orden para hacer la pregunta y pon el nombre del animal Page 50, exercise 1 y 2. Completa las frases...

Hello kids: Today we start a new week.  Ahora ya todos tenéis vuestros libros de inglés y podemos trabajar más fácilmente desde casa además de seguir nuestro BLOG. Como veréis os he metido unas instrucciones para que podáis trabajar el vocabulario de las unidades que nos quedaban con las stickers  de cada unidad. También os sugiero que podéis copiar luego todas las palabras en vuestro ENGLISH NOTEBOOK. Esta semana vamos a seguir estudiando el verbo TO HAVE (tener)  con más juegos. I have got You have got He has got She has got It has got We have got You have got They have got REMEMBER!! I have got = I´ve got You have got= You´ve got He has got = He´s got She has got = She´s got It has got = It´s got We have got = We´ve got You have got = You´ve got They have got =They´ve got NEGATIVE I have not got You have not got He has not got She has not got It has not got We have not got You have...

PLAY WITH ANIMALS  AGAIN. Vamos a describir los animales que aparecen en este video utilizando IT´S GOT.  Lo podemos hacer de dos maneras: LION     The lion has got a long tail                              It´s    got a long tail RECUERDA       The lion has got =  It ´s got E LEPHANT      The elephant has got two big ears                             It´s got two big ears Ahora intenta tú hacer  los otros 9 animales en tu cuaderno. Puedes hacerlo con la parte del cuerpo que tú quieras.                                  IT HAS GOT =  IT´S GOT Con este vídeo recordarás el verbo HAVE GOT.

Hello kids: para que podamos copiar una buena lista de WILD ANIMALS  aqui os dejo un vídeo para repasar. Los podeis copiar en vuestro cuaderno de vocabulario. Luego podemos practicar con el verbo Have got  describiendo los animales que aparecen en este vídeo. The lion has got a big tail The elephant has got two big ears The giraffe has got long legs. Ahora inténtalo tú con otros animales

Hello, kids!! Os invito a que repasemos durante estos días gramática y vocabulario. LO HAREMOS JUGANDO DE FORMA DIVERTIDA El rosco inglés :  ¡Adivina la palabra por su inicial!  Grammar & Vocabulary: English word games : ¡Repasa vocabulario: relaciona, escucha y repite! Animales Ropa Acciones Alimentos Partes del cuerpo Colores Números  Halloween Christmas Easter Familia Profesiones Deportes S K I P                                                                                             Match and  answer :   ¡Busca la respuesta correcta! Juego y repaso gramática.

Vamos a repasar los meses con alguna ficha interactiva como hemos hecho con los colores, números y el clima.  Pincha en los siguientes enlaces y haz las fichas y luego cuando termines me las envías a mi correo con tus datos como lo hemos hecho en las anteriores fichas interactivas que os he mandado. The months of the year                              MONTHS OF THE YEAR HAPPY WEEK!! FALTA MUY POCO PARA LAS VACACIONES.

Hello kids: Poco a poco vamos terminando el curso y ya llegan las vacaciones: HOLIDAYS     Estos días vamos a repasar con actividades interactivas.¡¡ Vereis que divertido!! Son unas fichas interactivas que se hacen aqui mismo y luego me las mandais a mi correo y yo os las corrijo. En las fichas vamos a repasar COLOURS, NUMBERS and THE   WEATHER (el tiempo) CÓMO SE HACEN LAS FICHAS 1. Pinchais en estos enlaces y aparecen las fichas y las haceis aqui mismo (seguid leyendo hasta el punto 4 para saber lo que hay que hacer hasta el final). The weather               What´s the weather like?                 Numbers 1-20                   Numbers 1-10            Numbers 1-10 Colours and numbers                 Numbers and colours            ...

HELLO KIDS : This week we´re going to the country. Nos vamos todos a UNIT 1:  In the country Recordamos el verbo HAVE GOT que estudiamos la semana pasada en el blog.Vamos a seguir repasando este verbo. Have you got a watch?  Yes, I have Have you got a compass? No, I haven´t Cogemos nuestro ACTIVITY BOOK Ponemos stickers en la página 79 y escribimos debajo su nombre en inglés. Page 6 exercises  1 and 2 Page 7 exercise 2 Page 10 exercise 1 and 2. En el ejercicio 2 completamos las frases mirando los dibujos y luego pintamos. Page 12 exercise 2. Dibuja los objetos que te llevarías al campo y luego escribe frases como en el ejemplo que tienes a la izquierda. Puedes utilizar I´ve got  / I haven´t got I´ve got a map I haven´t got a torch HAPPY WEEK!!!

HELLO AGAIN!!!! ¿Recordáis que el último día puse un vídeo con el verbo HAVE GOT (TENER)?  Hoy vamos a seguir trabajando con este verbo, pero haciendo preguntas (FORMA INTERROGATIVA)                Have I got?                                  Have you got?                Have we got?                Have you got?                Have they got? Y para contestar de una forma corta lo haremos así:               Yes, I have               No, I haven´t = No, I have not Let´s practise. Vamos a practicar. En la siguiente ficha tienes que contestar picando en la respuesta correcta Yes, I have  o No, I haven´t  según el dibujo. Have you got a parr...

Hello, kids!! Empezamos una nueva semana y vamos a aprender cómo usar THERE IS/THERE ARE , que significa HAY  cuando queremos expresar la cantidad de algo. There is = There´s (singular: un objeto o persona) There are (plural: dos o más objetos o personas) 1. Listen to this video. 2. Listen to the video (piensa tú la frase y comprueba después que es correcta). 3. How to use THERE IS/THERE ARE in negative form. There is = There´s  There is not = There isn´t There are not = There aren´t 3. How to use THERE IS/THERE ARE in negative form. There is = There´s There is not = There isn´t There are not = There aren´t Look at this video and practise. 4. ¡¡Ahora te toca practicar a ti!! Hacia la mitad del vídeo hay un test donde tú mismo tienes que construir la frase y pasarla a negativa e interrogativa (pregunta). No te preocupes porque te dan la solución. Example: There is a basket on the table. There isn´t a basket on the table. Is...

Hello, kids!! Next week it´s Easter and we are going to make Easter eggs. It´s very easy. Materials: -Boiled eggs. -Felt-tip pens. -Watercolors. -Acrylic paintings. -Brushes. No os preocupéis, si miráis el siguiente vídeo veréis lo fácil y divertido que es: https://www.youtube.com/watch?v=i02DKKhss3s ESTE PUEDE SER EL RESULTADO: EASTER VOCABULARY: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/archived-word-games/find-the-pairs/easter Repasamos el vocabulario de forma divertida con parejas de cartas.