ENGLISH FILIBERTO

Hello kids!! Aquí os dejo una serie de juegos donde repasaremos lo aprendido hasta ahora en clase. Cuando pincheis en la siguiente lista encontrareis juegos de vocabulario y gramática. En la parte superior de cada uno de ellos os explica lo que teneis que hacer.  Grammar - Can Vocabulary Classroom Objects Vocabulary - Actions Vocabulary - Adjectives Numbers Colours I Colours II Family Members Toys Parts of the face Farm animals Wild animals

Hello Kids: como os comenté la semana pasada para la próxima semana vamos a trabajar repasando el vocabulario de las pegatinas "STICKERS" que aparecen en vuestro CLASS BOOK : páginas 24-25  MY HOUSE ( Mi casa) páginas  42-43 THE BODY (El cuerpo) páginas 50-51 CLOTHES   (Ropa) Picando en los siguientes enlaces encontrareis juegos donde podréis aprender y repasar todo el vocabulario que aparece en vuestro libro, algunas palabras ya las conocíamos. MY HOUSE https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18081 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18077 BODY https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17867 CLOTHES https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17869 (El juego consiste en pinchar en el altavoz, escuchar la palabra, pinchar la palabra y colocarla debajo del dibujo correspondiente). Si quieres comprobar los resultados debes pinchar en FINISH.

Hello kids: Poco a poco vamos terminando el curso y ya llegan las vacaciones: HOLIDAYS     Estos días vamos a repasar con actividades interactivas.¡¡ Vereis que divertido!! Son unas fichas interactivas que se hacen aqui mismo y luego me las mandais a mi correo y yo os las corrijo. En las fichas vamos a repasar COLOURS, NUMBERS and THE   WEATHER (el tiempo) CÓMO SE HACEN LAS FICHAS 1. Pinchais en estos enlaces y aparecen las fichas y las haceis aqui mismo (seguid leyendo hasta el punto 4 para saber lo que hay que hacer hasta el final). The weather               What´s the weather like?                 Numbers 1-20                   Numbers 1-10            Numbers 1-10 Colours and numbers                 Numbers and colours            ...

HELLO: Cogemos de nuevo nuestro ACTIVITY BOOK Page 46 exercise 1 y 2 Page 48 exercise 1 y 2 Page 50 exercise 1 (completa las prendas de vestir que llevan el chico y la chica) Ahora cogeis vuestro CLASS BOOK en la página 67. Colour and cut different clothes for the boy or the girl (vais a pintar y recortar la ropa con la que vais a vestir al chico o la chica).  Recortais los cuadros de la ropa ya pintados y vestís al muñeco/a   Example:  I´m wearing 🩳yellow shorts                                       I´m wearing 👗 a red dress HAPPY WEEK!!!!!

HELLO KIDS: Esta semana vamos a trabajar con la ropa CLOTHES.  Como supongo que ya habreis pegado las pegatinas en vuestro ACTIVITY BOOK (page 51) aquí os dejo este vocabulario para que lo vayais aprendiendo. ✔ ✔ Ahora si picais en este enlace escucharèis el vocabulario de la ropa en inglés y escribís la palabra debajo de cada dibujo. Para saber si está bien, pica en FINISH. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17869 Ahora cogemos  nuestro ACTIVITY BOOK  page 45: Señala con un ✔ la respuesta correcta 1. It´ s  a T- shirt ✔ Ahora colorea la ropa como te indica en el cuadro de abajo. HAPPY WEEK!!!! (Feliz semana)

HELLO KIDS: Esta semana vamos a repasar las partes del cuerpo, pero en animales. Ahora cogemos nuestro ACTIVITY BOOK Page 39: Complete and colour  (completa con las palabras que tienes arriba y colorea los animales como te dice) Page 41: Arriba, pon el número y colorea.                Abajo, dibuja y colorea la cabeza  del animal y luego completa con el color que hayas pintado y la parte de la cabeza correspondiente, como en el ejercicio anterior.                     1.    It´s got red eyes Page 43: (sólo hacemos el de arriba)  Completa con las palabras que tienes arriba. Ahora podéis practicar con el siguiente vídeo:

Hello kids: esta semana seguiremos repasando las partes de la casa y los muebles con el siguiente vídeo, fíjate bien. Y ahora aprenderemos, en el siguiente vídeo, el uso de ON, IN, UNDER, para expresar dónde están las cosas. Ahora toca trabajar un poquito. Cogemos nuestro ACTIVITY BOOK. Página 25: Colour and complete (en la parte de arriba te dice cómo tienes que colorear cada mueble de la habitación). En la parte de abajo, tienes que completar las frases mirando en el dibujo dónde está cada objeto (utiliza las palabras de los muebles de las seis frases de arriba). 1. The ball is in the box. 2. The cat is on the cupboard . Página 27: Complete and write (mirando el dibujo, escribe en qué habitación está cada mueble). Todas las palabras que necesitas las tienes en las páginas 23 y 25. 1. The bed is in the bedroom.