ENGLISH FILIBERTO

Hello Kids: como os comenté la semana pasada para la próxima semana vamos a trabajar repasando el vocabulario de las pegatinas "STICKERS" que aparecen en vuestro CLASS BOOK : páginas 24-25  MY HOUSE ( Mi casa) páginas  42-43 THE BODY (El cuerpo) páginas 50-51 CLOTHES   (Ropa) Picando en los siguientes enlaces encontrareis juegos donde podréis aprender y repasar todo el vocabulario que aparece en vuestro libro, algunas palabras ya las conocíamos. MY HOUSE https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18081 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/18077 BODY https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17867 CLOTHES https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/node/17869 (El juego consiste en pinchar en el altavoz, escuchar la palabra, pinchar la palabra y colocarla debajo del dibujo correspondiente). Si quieres comprobar los resultados debes pinchar en FINISH.

PLAY WITH ANIMALS  AGAIN. Vamos a describir los animales que aparecen en este video utilizando IT´S GOT.  Lo podemos hacer de dos maneras: LION     The lion has got a long tail                              It´s    got a long tail RECUERDA       The lion has got =  It ´s got E LEPHANT      The elephant has got two big ears                             It´s got two big ears Ahora intenta tú hacer  los otros 9 animales en tu cuaderno. Puedes hacerlo con la parte del cuerpo que tú quieras.                                  IT HAS GOT =  IT´S GOT Con este vídeo recordarás el verbo HAVE GOT.

Hello kids: para que podamos copiar una buena lista de WILD ANIMALS  aqui os dejo un vídeo para repasar. Los podeis copiar en vuestro cuaderno de vocabulario. Luego podemos practicar con el verbo Have got  describiendo los animales que aparecen en este vídeo. The lion has got a big tail The elephant has got two big ears The giraffe has got long legs. Ahora inténtalo tú con otros animales

Hello, kids!! Os invito a que repasemos durante estos días gramática y vocabulario. LO HAREMOS JUGANDO DE FORMA DIVERTIDA El rosco inglés :  ¡Adivina la palabra por su inicial!  Grammar & Vocabulary: English word games : ¡Repasa vocabulario: relaciona, escucha y repite! Animales Ropa Acciones Alimentos Partes del cuerpo Colores Números  Halloween Christmas Easter Familia Profesiones Deportes S K I P                                                                                             Match and  answer :   ¡Busca la respuesta correcta! Juego y repaso gramática.

Vamos a repasar los meses con alguna ficha interactiva como hemos hecho con los colores, números y el clima.  Pincha en los siguientes enlaces y haz las fichas y luego cuando termines me las envías a mi correo con tus datos como lo hemos hecho en las anteriores fichas interactivas que os he mandado. The months of the year                              MONTHS OF THE YEAR HAPPY WEEK!! FALTA MUY POCO PARA LAS VACACIONES.

Hello kids: Poco a poco vamos terminando el curso y ya llegan las vacaciones: HOLIDAYS     Estos días vamos a repasar con actividades interactivas.¡¡ Vereis que divertido!! Son unas fichas interactivas que se hacen aqui mismo y luego me las mandais a mi correo y yo os las corrijo. En las fichas vamos a repasar COLOURS, NUMBERS and THE   WEATHER (el tiempo) CÓMO SE HACEN LAS FICHAS 1. Pinchais en estos enlaces y aparecen las fichas y las haceis aqui mismo (seguid leyendo hasta el punto 4 para saber lo que hay que hacer hasta el final). The weather               What´s the weather like?                 Numbers 1-20                   Numbers 1-10            Numbers 1-10 Colours and numbers                 Numbers and colours            ...

HELLO KIDS : This week we´re going to the country. Nos vamos todos a UNIT 1:  In the country Recordamos el verbo HAVE GOT que estudiamos la semana pasada en el blog.Vamos a seguir repasando este verbo. Have you got a watch?  Yes, I have Have you got a compass? No, I haven´t Cogemos nuestro ACTIVITY BOOK Ponemos stickers en la página 79 y escribimos debajo su nombre en inglés. Page 6 exercises  1 and 2 Page 7 exercise 2 Page 10 exercise 1 and 2. En el ejercicio 2 completamos las frases mirando los dibujos y luego pintamos. Page 12 exercise 2. Dibuja los objetos que te llevarías al campo y luego escribe frases como en el ejemplo que tienes a la izquierda. Puedes utilizar I´ve got  / I haven´t got I´ve got a map I haven´t got a torch HAPPY WEEK!!!